События

На этом психологическом тренинге дети погружаются в мир творчества через игры, арт-терапию и ролевые упражнения. Тренинг помогает развивать навыки общения, уверенность в себе и эмоциональную грамотность.

Программа тренинга "Творческий мир: Тренинг для нейроатипичных детей"

Программа тренинга "Творческий мир" направлена на развитие креативности и социализации у детей с нейроатипичными особенностями, такими как аутизм и СДВГ. Целью тренинга является создание безопасной и поддерживающей среды, где дети смогут свободно самовыражаться и развивать свои навыки общения.

Основные цели программы включают:

1. Развитие креативности и творческого мышления.
2. Улучшение навыков социализации и коммуникации.
3. Повышение уверенности в себе и самовыражения.
4. Создание положительного опыта взаимодействия в группе.

Целевая аудитория

Тренинг предназначен для детей в возрасте 7-12 лет, имеющих нейроатипичные особенности. Занятия организованы в группах до 10 человек, что способствует более тесному взаимодействию и обмену опытом. Тренинг включает 8 занятий, каждое из которых длится 1,5 часа. Каждое занятие имеет свою тему и структуру, что позволяет детям постепенно погружаться в мир творчества и самовыражения. Примерные темы занятий:

Введение в мир творчества
В первом занятии участники знакомятся друг с другом через игры на сплочение. Здесь обсуждаются понятия "творчество" и "самовыражение", что помогает установить доверительную атмосферу.

Искусство общения
На втором занятии проводятся упражнения, направленные на развитие навыков общения. Ролевые игры помогают детям практиковать социальные взаимодействия, а обсуждение эмоций способствует их лучшему пониманию.

 Мастерская идей
Третье занятие посвящено генерации идей в группах. Дети выполняют творческие задания, такие как рисование и лепка, и представляют свои работы, что развивает их уверенность и креативность.

Музыка и движение
Четвертое занятие включает использование музыки для самовыражения. Танцевальные и музыкальные игры помогают детям лучше понять свои чувства и эмоции.

Сказки и истории
На пятом занятии дети создают собственные истории и сказки, работая в группах. Это не только развивает их креативность, но и учит работать в команде.

 Природа и искусство
Шестое занятие проходит на свежем воздухе, где дети черпают вдохновение из природы. Творческие задания с использованием природных материалов помогают им лучше понять связь между природой и искусством.

 Проектная работа
На седьмом занятии участники начинают работать над совместным проектом, например, созданием выставки. Распределение ролей в команде развивает навыки сотрудничества и ответственности.

 Финальная презентация и обратная связь
В заключительном занятии проходит презентация проектов, где дети могут поделиться своими достижениями. Обсуждение полученного опыта и обратная связь от детей и родителей помогают закрепить результаты тренинга.

Методики

Программа использует игровые и арт-терапевтические подходы, а также элементы когнитивно-поведенческой терапии. Эти методики способствуют созданию положительного опыта взаимодействия и улучшению эмоционального благополучия детей.

Ожидаемые результаты

В результате участия в тренинге ожидается повышение уровня креативности, улучшение социальных навыков и уверенности в себе у детей. Программа нацелена на создание положительного опыта взаимодействия, что является важным аспектом их социализации. Таким образом, тренинг "Творческий мир" предоставляет детям уникальную возможность развивать свои творческие способности и навыки общения в поддерживающей и безопасной среде.

Литература:

Фридман Г.
Победа над СДВГ. Игровая методика для подростков и юных
взрослых с синдромом дефицита внимания и гиперактивности /
Г. Фридман — ИГ "Весь", 2019

Хэлловэлл Э., Рэйти Дж.

Почему я отвлекаюсь. Как распознать синдром дефицита внимания у взрослых и детей и что с ним делать

Daniel Wendler, PsyD, is a best-selling author
Strength in neurodiversity